| | | L, Nós amamos planejar o futuro! Existem diversas possibilidades para criar futuros desejáveis e para favorecer ideias e projetos, e o design estratégico vem para contribuir nessa construção. O design é um caminho para tornar realidade esse que é o maior sonho de toda empresa: ter cada vez mais e melhores produtos ou serviços, buscando a centralidade no cliente. O resultado? Garantir o diferencial competitivo do negócio. Chegou a vez de conhecer as perspectivas do design estratégico! Nossa jornada GRATUITA E COM CERTIFICADO tem seu terceiro encontro no dia 17 de maio! As inscrições ficarão abertas até segunda-feira (16 de maio). | | Conheça os facilitadores que estão no encontro de maio: | | Rodrigo Rangel - Designer Thinker da Echos Especialista em gestão de projetos e de eventos, membro do Cappra Lab for Data Science, além de Practitioner em Programação Neurolinguística (PNL). Como um lifelong learner, segue trilhas de desenvolvimento como a do Design Thinking, da educação e a da ciência de dados, buscando construir os futuros desejáveis com as pessoas no centro das ações e a cultura analítica na valorização do ser humano. | | | Cleber Sant'Anna - Service design lead Designer com experiência em projetos de branding, inovação, design de serviço e serviços públicos com foco na experiência do usuário. Ao longo da carreira implementou soluções de serviços com pontos de contato físicos e interfaces digitais. Com background em liderança de equipes, é facilitador de processos colaborativos e multidisciplinares, atua em workshops estratégicos e sprints para projetos que exigem uma abordagem sistêmica para desafios complexos. | | | Se você perdeu os dois encontros anteriores, não se preocupe. Ao se inscrever no terceiro encontro você receberá a gravação do dia 15 de março e 18 de abril, participando do evento de 17 de maio. | | Nos vemos lá o/ Equipe Echos | | | | | Enviado por Echos - Escola Design Thinking Rua Baluarte, 672 - Vila Olimpia. São Paulo/SP Se deseja não receber mais mensagens como esta, clique aqui. • | | | | |
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